İSVİÇRE’DEKİ PARAMEDİK EĞİTİMİNE GENEL BAKIŞ: 

 

 

Genel hemşirelik diploması (AKP), DN I / II, PsyKP

Genel Hemşirelik eğitimine ilaveten IPS / Anästhesie

Hemşirelik diploması yoksa

EĞİTİM SÜRESİ

1 YIL

1 YIL

3 YIL

AMBULANS STAJI SÜRESİ

30 HAFTA

32 / 34 HAFTA

82 HAFTA

OKUL

16 HAFTA  

16 HAFTA

48 HAFTA

Spitex (İsviçre’de, evde bakım ve yardım kuruluşu)

----

----

2 HAFTA

PSİKİYATRİ

----

----

2 HAFTA

HASTANE SERVİSİ

----

----

6 HAFTA

ACİL SERVİS

*SİZİN SEÇTİĞİNİZ YER OLABİLİR

* SİZİN SEÇTİĞİNİZ YER OLABİLİR

4 HAFTA

HABERLEŞME MERKEZİ

½ GÜN

½ GÜN

1 HAFTA

ANESTEZİ

2 HAFTA

2 / ----

4 HAFTA

YOĞUN BAKIM

2 HAFTA

----

4 HAFTA

FARKLI AMBULANS KURULUŞUNDA ÇALIŞMA

* SİZİN SEÇTİĞİNİZ YER OLABİLİR

* SİZİN SEÇTİĞİNİZ YER OLABİLİR

2 HAFTA

SEÇMELİ STAJ

----

----

2 HAFTA

AKP: Genel hemşirelik (Kadın veya Erkek;[uzun yıllardır ABD, AB ve Kanada’da kadının yanı sıra erkek  hemşire de mevcuttur])

DN I oder II: Diploma sınıfı 1 veya 2

PsyKP: Psikiyatri hemşireliği eğitimi

IPS: Yoğun bakım eğitimi

Anästhesie: Anestezi eğitimi

 

Mezuniyeti hak etmek için istenen beş temel unsur, aynı zamanda sınav konularını oluşturan mesleki yeterliliği gösteren anahtarlardır. 

 

BEŞ TEMEL UNSUR    

1. Örgütleme becerisi, olay yeri yönetimi ve kayıtların tutulması

2. Olay yerinde hızlı karar verme, olay yerini örgütleme, gerekli önlemleri alma, acil bakımı verme becerileri

3. Kurtarma/taşıma teknikleri, hastane öncesi acil bakım verme ve ilaçları uygulama bilgi ve becerilerini her türlü koşulda ve sınırlı sürede yapabilme becerisi

4. Malzemeleri hazırlama, kullanma teknik ve becerileri

5. Mesleki niteliğini geliştirme çabaları, araştırmalarda görev alma isteği  

 

GENEL

İlaçların doğru hastalığa, doğru dozda, doğru miktarda, doğru yoldan uygulanması, etki ve yan etkilerinin, ilacı kullanma ve kullanmama kararını verebilme bilgisini değerlendirecek kişi acil hizmetler bölümündeki yönetici hekiminin sorumluluğundadır. İşe başlarken, ilaçlarla ilgili becerilerini belirten bir görev defterine sahip olmalı ve uygulamaları ona göre yapmalıdır.

Düzenli olarak hizmet içi eğitim programlarıyla mesleki gelişim sürdürülmelidir.  Mega-Code-Trainings ile ve dağda kurtarma becerileri ile ilgili bilgiler/beceriler sürekli tekrarlanarak mesleki nitelikler artırılmalıdır(sürekli kalite yönetimi). İlaçlarla ilgili bilgilerin geliştirilmesinden yukarıda bahsedildiği gibi, hekim sorumludur.    http://www.rdbeo.ch/ausbildung.htm  nisan2005